As inscrições no concurso de 2016 da Prefeitura Municipal de Campinas / SP para Professor Adjunto I (Educação Infantil / Anos Iniciais) e outros cargos poderão ser feitas no período de 23/03/2016 a 25/04/2016, na página http://www.concursosfcc.com.br/.
Mais informações sobre o concurso:
Cargo: PROFESSOR ADJUNTO I (EDUCAÇÃO INFANTIL / ANOS INICIAIS)
Inscrições: de 23/03/2016 a 25/04/2016
Salário: de R$ 2.447,04 à R$ 4.894,16
Data da Prova: 22/05/2016
Nível: Médio
Vagas Disponíveis: 10
Organizadora: Fundação Carlos Chagas
Taxa de Inscrição: R$ 82,00
Mais informações sobre o concurso:
Cargo: PROFESSOR ADJUNTO I (EDUCAÇÃO INFANTIL / ANOS INICIAIS)
Inscrições: de 23/03/2016 a 25/04/2016
Salário: de R$ 2.447,04 à R$ 4.894,16
Data da Prova: 22/05/2016
Nível: Médio
Vagas Disponíveis: 10
Organizadora: Fundação Carlos Chagas
Taxa de Inscrição: R$ 82,00
Segue o conteúdo e índice da apostila da Editora Opção para o cargo de Professor Adjunto I (Educação Infantil / Anos Iniciais) do concurso da Prefeitura Municipal de Campinas / SP:
Língua Portuguesa
Interpretação de texto. .................................. 1
Ortografia oficial. ............................. 3
Acentuação gráfica. .................. 8
Pontuação. ...................... 10
Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção:
emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. ....... 13
Vozes verbais: ativa e passiva. ................... 48
Colocação pronominal. ................................ 52
Concordância verbal e nominal. ............................ 54
Regência verbal e nominal. ......................... 60
Crase. ..................... 66
Sinônimos, antônimos e parônimos. ....................... 68
Sentido próprio e figurado das palavras. ................................. 70
Conhecimentos Pedagógicos/Atualidades
Fundamentos da Educação: Psicológicos, Sociológicos, Filosóficos e Antropológicos. ............. 1
História da Educação Brasileira: Escola, Estado e Sociedade. ............... 13
Política Educacional; Estrutura e Organização da Educação Básica. ................... 17
Gestão Escolar Democrática: projeto pedagógico; avaliação institucional; avaliação do processo de ensino e aprendizagem. ....... 24
Currículo: Currículo e ciclos do desenvolvimento humano; Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores; Currículo, conhecimento e cultura; Currículo e avaliação; Currículo e Projeto Pedagógico;
Currículo e Práticas Pedagógicas. .............. 39
Legislação Educacional Federal: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e suas alterações (Lei n° 9394/96); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8069/90). .................. 76
Legislação Educacional Municipal: Lei Municipal nº 11.689 de 06/03/03 e ....... 157
Decreto Municipal nº 14.524, de 14/11/03, que dispõem sobre o repasse de recursos financeiros às unidadeseducacionais públicas municipais - Conta Escola; .......................... 159
Lei Municipal nº 6.662 de 10/10/91, que dispõe sobre a criação do Conselho de Escola nas unidades
educacionais ............ 161
Atualidades: matérias relacionadas a fatos políticos, econômicos e sociais ocorridos no Brasil e no mundo, veiculadas nos últimos 12 (doze) meses anteriores à data de realização da prova, em meios de comunicação de massa, como jornais, rádios, internet e televisão. .................. 164
Conhecimentos Específicos
Concepções de Educação Infantil: de infância e de criança. ........................ 1
Psicologia do Desenvolvimento. ...................... 13
A Construção do Conhecimento na infância e no ensino fundamental I. ............... 16
Corporeidade: o corpo criança criador de culturas e conhecimentos; pluralidade e diversidade
cultural................................................25
Os processos de criação no brincar. Educar e Brincar. ........................... 47
Composição de tempos e espaços na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. ............ 56
Plano de Ação Pedagógica Docente para a educação infantil e o ensino fundamental I. .......... 60
Currículo: concepção e organização do conhecimento. ....................... 70
O desenvolvimento artístico da criança ................. 81
A Leitura e a Escrita na educação infantil e no ensino fundamental. ............... 88
O Conhecimento Matemático das crianças e suas relações junto às experiências cotidianas. ....... 93
O Conhecimento do Mundo Físico e Natural o desenvolvimento humano da criança. ... 104
Filosofia na Educação de crianças. ..................... 115
Avaliação e registro do processo educacional na Educação Infantil. ...................... 119
Avaliação da aprendizagem no ensino fundamental. ....................... 128
A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro. ......... 143
Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental – Município
de Campinas. ...... 153
Questões ................... 205
Interpretação de texto. .................................. 1
Ortografia oficial. ............................. 3
Acentuação gráfica. .................. 8
Pontuação. ...................... 10
Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção:
emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. ....... 13
Vozes verbais: ativa e passiva. ................... 48
Colocação pronominal. ................................ 52
Concordância verbal e nominal. ............................ 54
Regência verbal e nominal. ......................... 60
Crase. ..................... 66
Sinônimos, antônimos e parônimos. ....................... 68
Sentido próprio e figurado das palavras. ................................. 70
Conhecimentos Pedagógicos/Atualidades
Fundamentos da Educação: Psicológicos, Sociológicos, Filosóficos e Antropológicos. ............. 1
História da Educação Brasileira: Escola, Estado e Sociedade. ............... 13
Política Educacional; Estrutura e Organização da Educação Básica. ................... 17
Gestão Escolar Democrática: projeto pedagógico; avaliação institucional; avaliação do processo de ensino e aprendizagem. ....... 24
Currículo: Currículo e ciclos do desenvolvimento humano; Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores; Currículo, conhecimento e cultura; Currículo e avaliação; Currículo e Projeto Pedagógico;
Currículo e Práticas Pedagógicas. .............. 39
Legislação Educacional Federal: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e suas alterações (Lei n° 9394/96); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8069/90). .................. 76
Legislação Educacional Municipal: Lei Municipal nº 11.689 de 06/03/03 e ....... 157
Decreto Municipal nº 14.524, de 14/11/03, que dispõem sobre o repasse de recursos financeiros às unidadeseducacionais públicas municipais - Conta Escola; .......................... 159
Lei Municipal nº 6.662 de 10/10/91, que dispõe sobre a criação do Conselho de Escola nas unidades
educacionais ............ 161
Atualidades: matérias relacionadas a fatos políticos, econômicos e sociais ocorridos no Brasil e no mundo, veiculadas nos últimos 12 (doze) meses anteriores à data de realização da prova, em meios de comunicação de massa, como jornais, rádios, internet e televisão. .................. 164
Conhecimentos Específicos
Concepções de Educação Infantil: de infância e de criança. ........................ 1
Psicologia do Desenvolvimento. ...................... 13
A Construção do Conhecimento na infância e no ensino fundamental I. ............... 16
Corporeidade: o corpo criança criador de culturas e conhecimentos; pluralidade e diversidade
cultural................................................25
Os processos de criação no brincar. Educar e Brincar. ........................... 47
Composição de tempos e espaços na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. ............ 56
Plano de Ação Pedagógica Docente para a educação infantil e o ensino fundamental I. .......... 60
Currículo: concepção e organização do conhecimento. ....................... 70
O desenvolvimento artístico da criança ................. 81
A Leitura e a Escrita na educação infantil e no ensino fundamental. ............... 88
O Conhecimento Matemático das crianças e suas relações junto às experiências cotidianas. ....... 93
O Conhecimento do Mundo Físico e Natural o desenvolvimento humano da criança. ... 104
Filosofia na Educação de crianças. ..................... 115
Avaliação e registro do processo educacional na Educação Infantil. ...................... 119
Avaliação da aprendizagem no ensino fundamental. ....................... 128
A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro. ......... 143
Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental – Município
de Campinas. ...... 153
Questões ................... 205
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