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As inscrições no concurso de 2018 da Secretaria de Estado de Educação / PA – SEDUC PA para Professor -Comum a Todos os Cargos e outros cargos poderão ser feitas no período de 26/03/2018 a 02/05/2018, na página http://www.consulplan.net/concursosInterna.aspx?k=lnqCLciW/cM=.
Mais informações sobre o concurso:
Cargo: PROFESSOR - COMUM A TODOS OS CARGOS
Inscrições: de 26/03/2018 a 02/05/2018
Salário: de R$ 963,81 à R$ 1.927,37
Data da Prova: 03/06/2018
Nível: Nenhum
Vagas Disponíveis: 2.112
Organizadora: CONSULPLAN
Taxa de Inscrição: R$ 74,80
Mais informações sobre o concurso:
Cargo: PROFESSOR - COMUM A TODOS OS CARGOS
Inscrições: de 26/03/2018 a 02/05/2018
Salário: de R$ 963,81 à R$ 1.927,37
Data da Prova: 03/06/2018
Nível: Nenhum
Vagas Disponíveis: 2.112
Organizadora: CONSULPLAN
Taxa de Inscrição: R$ 74,80
Segue o conteúdo e índice da apostila da Editora Opção para o cargo de Professor -Comum a Todos os Cargos do concurso da Secretaria de Estado de Educação / PA – SEDUC PA:
Língua Portuguesa
Compreensão e interpretação de textos; .....................................1
Denotação e conotação; .........................................2
Figuras; ..........................................3
Coesão e coerência; ...................................................6
Tipologia textual; ...................................... 10
Significação das palavras; ...................................... 16
Emprego das classes de palavras; ........................................... 18
Sintaxe da oração e do período; ............................ 44
Pontuação; ........................................................................... 54
Concordância verbal e nominal; ........................... 55
Regência verbal e nominal; .................................................. 58
Estudo da crase; ......................................................... 62
Semântica e estilística. .................................... 64
Redação Oficial. .................................. 67
Legislação
Lei Estadual nº 7442/2010 que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação Básica da Rede Pública de Ensino do Estado do Pará........................................1
Lei Estadual nº 5810/1994, que dispõe sobre o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da
Administração Direta, das Autarquias e das Fundações Públicas do Estado do Pará.................. 10
Conhecimentos Didático-Pedagógicos
Fundamentos da Educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental
contemporânea.............1
Principais aspectos históricos da Educação Brasileira....................................9
Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira: as Diretrizes Curriculares Nacionais e suas implicações na prática pedagógica........................................... 14
Estatuto da Criança e do Adolescente.................................. 43
LDB Lei Federal nº 9394/96 e alterações posteriores .......................................... 77
Parâmetros Curriculares Nacionais .................................... 92
Educação, trabalho, formação profissional e as transformações da Educação Básica.....................119
Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento............124
Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; Avaliação como
processo contínuo, investigativo e inclusivo.......................127
A didática como fundamento epistemológico do fazer docente ....................................147
O currículo e cultura, conteúdos curriculares e aprendizagem, projetos de trabalho....................151
Interdisciplinaridade e contextualização.............................162
Multiculturalismo..........166
A escola e o Projeto Político Pedagógico...........................................169
O espaço da sala de aula como ambiente interativo; a atuação do professor mediador; a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento..........................176
Planejamento e gestão educacional. Gestão da aprendizagem ..................................191
O Professor: formação e profissão ...................196
A pesquisa na prática docente ................................................198
A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da Educação e teorias educacionais
contemporâneas...............214
As concepções de aprendizagem/aluno/ensino/professor nessas abordagens teóricas..............218
Principais Teorias e práticas na educação; As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem; Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e pedagogia..........218
Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais...................222
Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na
adolescência, família, escolhas sexuais ....................233
Ética Profissional..........258
Compreensão e interpretação de textos; .....................................1
Denotação e conotação; .........................................2
Figuras; ..........................................3
Coesão e coerência; ...................................................6
Tipologia textual; ...................................... 10
Significação das palavras; ...................................... 16
Emprego das classes de palavras; ........................................... 18
Sintaxe da oração e do período; ............................ 44
Pontuação; ........................................................................... 54
Concordância verbal e nominal; ........................... 55
Regência verbal e nominal; .................................................. 58
Estudo da crase; ......................................................... 62
Semântica e estilística. .................................... 64
Redação Oficial. .................................. 67
Legislação
Lei Estadual nº 7442/2010 que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação Básica da Rede Pública de Ensino do Estado do Pará........................................1
Lei Estadual nº 5810/1994, que dispõe sobre o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da
Administração Direta, das Autarquias e das Fundações Públicas do Estado do Pará.................. 10
Conhecimentos Didático-Pedagógicos
Fundamentos da Educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental
contemporânea.............1
Principais aspectos históricos da Educação Brasileira....................................9
Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira: as Diretrizes Curriculares Nacionais e suas implicações na prática pedagógica........................................... 14
Estatuto da Criança e do Adolescente.................................. 43
LDB Lei Federal nº 9394/96 e alterações posteriores .......................................... 77
Parâmetros Curriculares Nacionais .................................... 92
Educação, trabalho, formação profissional e as transformações da Educação Básica.....................119
Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento............124
Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; Avaliação como
processo contínuo, investigativo e inclusivo.......................127
A didática como fundamento epistemológico do fazer docente ....................................147
O currículo e cultura, conteúdos curriculares e aprendizagem, projetos de trabalho....................151
Interdisciplinaridade e contextualização.............................162
Multiculturalismo..........166
A escola e o Projeto Político Pedagógico...........................................169
O espaço da sala de aula como ambiente interativo; a atuação do professor mediador; a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento..........................176
Planejamento e gestão educacional. Gestão da aprendizagem ..................................191
O Professor: formação e profissão ...................196
A pesquisa na prática docente ................................................198
A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da Educação e teorias educacionais
contemporâneas...............214
As concepções de aprendizagem/aluno/ensino/professor nessas abordagens teóricas..............218
Principais Teorias e práticas na educação; As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem; Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e pedagogia..........218
Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais...................222
Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na
adolescência, família, escolhas sexuais ....................233
Ética Profissional..........258
Conheça também as apostilas da Editora Solução e Editora Nova.
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