As inscrições no concurso de 2016 da Prefeitura Municipal de Florianópolis / SC para Auxiliar de Sala e outros cargos poderão ser feitas no período de 02/08/2016 a 09/09/2016, na página http://substituto2017.fepese.org.br/.
Mais informações sobre o concurso:
Cargo: AUXILIAR DE SALA
Inscrições: de 02/08/2016 a 09/09/2016
Salário: R$ 1.088,25
Data da Prova: 13/11/2016
Nível: Médio
Vagas Disponíveis: Formação de Cadastro Reserva
Organizadora: FEPESE
Taxa de Inscrição: R$ 50,00
Mais informações sobre o concurso:
Cargo: AUXILIAR DE SALA
Inscrições: de 02/08/2016 a 09/09/2016
Salário: R$ 1.088,25
Data da Prova: 13/11/2016
Nível: Médio
Vagas Disponíveis: Formação de Cadastro Reserva
Organizadora: FEPESE
Taxa de Inscrição: R$ 50,00
Segue o conteúdo e índice da apostila da Editora Opção para o cargo de Auxiliar de Sala do concurso da Prefeitura Municipal de Florianópolis / SC:
Educação
Aprendizagem e desenvolvimento humano. ..........................1
O direito à educação e o papel político da escola pública de educação básica. .........................7
Políticas públicas de educação básica. ...................9
Projeto político pedagógico: princípios e metodologias de planejamento, sistematização, execução,
monitoramento e avaliação. ............................. 12
Avaliação da aprendizagem no contexto das políticas educacionais de educação básica. ........ 17
Educação das relações étnico-raciais no âmbito da educação básica. .......................... 20
Educação ambiental no âmbito da educação básica. ..................... 39
Princípios e diretrizes da educação inclusiva. ................. 41
Currículo, conhecimento e cultura. ............... 52
A educação integral à luz das políticas públicas educacionais de educação básica. .......... 61
Gestão democrática: implicações no âmbito do processo educacional................... 72
Mídias, comunicação e tecnologias na educação ............................... 77
Interdisciplinaridade e transversalidade. .............................. 80
Ler e escrever: compromisso de todas as áreas do conhecimento e componentes curriculares. ... 82
O trabalho com os gêneros textuais no âmbito das práticas curriculares. ................... 86
Diretrizes curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015). .. 89
Documentação Pedagógica: planejamento, registro e avaliação. ......................100
Constituição Federal de 1988. .................................102
Lei Federal nº 9.394/1996 – LDB. .................................159
Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. ..........................171
Lei Municipal nº 7.508/2007 – Sistema Municipal de Ensino de Florianópolis. ............................180
Resoluções nº 02/2009 e nº 03/2009 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis. ................183
Questões..........185
Português
Interpretação de texto; elementos de organização textual; elos sintáticos; denotação e conotação; a metáfora e a metonímia; .............1
Variação linguística: as diversas formas do uso da língua; o nome e seu emprego; o pronome e seu emprego; emprego de tempos e modos verbais; ............................... 13
Regência verbal e nominal; ............................... 28
Concordância verbal e nominal; estrutura e período. ........................................ 32
Atualidades
Acontecimentos importantes ocorridos no Brasil e no mundo a partir do ano de 2013, suas causas e
consequências nas áreas de economia, política, relações internacionais, cultura, educação, sociedade, saúde e sustentabilidade ..............................1
Questões........... 93
Questões Suplementares.................149
Conhecimentos Específicos
Educação Infantil na perspectiva histórica; .....................1
O papel social e a função da educação infantil; ........................ 14
A organização do tempo e do espaço na educação infantil; .................... 18
O papel do profissional da educação infantil; ................... 22
A documentação Pedagógica (planejamento, registro, avaliação); ........................ 23
Princípios que fundamentam a prática na educação infantil: educar e cuidar, dimensões humanas, a criança como sujeito de direitos, relação creche família; ...................... 27
As instituições de educação infantil como espaço de conhecimento e produção das culturas infantis; ... 35
A brincadeira, as interações e as diferentes linguagens como eixos norteadores do trabalho educativopedagógico; ... 36
Desenvolvimento e aprendizagem; .................................. 38
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil – 2009; ........................ 41
Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis - Volume I – 2010; ............ 43
Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis – 2012; ... 47
Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis; ...... 47
Resolução nº 01/2009 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis. ....................... 75
Questões.............. 77
Respostas................ 80
Aprendizagem e desenvolvimento humano. ..........................1
O direito à educação e o papel político da escola pública de educação básica. .........................7
Políticas públicas de educação básica. ...................9
Projeto político pedagógico: princípios e metodologias de planejamento, sistematização, execução,
monitoramento e avaliação. ............................. 12
Avaliação da aprendizagem no contexto das políticas educacionais de educação básica. ........ 17
Educação das relações étnico-raciais no âmbito da educação básica. .......................... 20
Educação ambiental no âmbito da educação básica. ..................... 39
Princípios e diretrizes da educação inclusiva. ................. 41
Currículo, conhecimento e cultura. ............... 52
A educação integral à luz das políticas públicas educacionais de educação básica. .......... 61
Gestão democrática: implicações no âmbito do processo educacional................... 72
Mídias, comunicação e tecnologias na educação ............................... 77
Interdisciplinaridade e transversalidade. .............................. 80
Ler e escrever: compromisso de todas as áreas do conhecimento e componentes curriculares. ... 82
O trabalho com os gêneros textuais no âmbito das práticas curriculares. ................... 86
Diretrizes curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015). .. 89
Documentação Pedagógica: planejamento, registro e avaliação. ......................100
Constituição Federal de 1988. .................................102
Lei Federal nº 9.394/1996 – LDB. .................................159
Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. ..........................171
Lei Municipal nº 7.508/2007 – Sistema Municipal de Ensino de Florianópolis. ............................180
Resoluções nº 02/2009 e nº 03/2009 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis. ................183
Questões..........185
Português
Interpretação de texto; elementos de organização textual; elos sintáticos; denotação e conotação; a metáfora e a metonímia; .............1
Variação linguística: as diversas formas do uso da língua; o nome e seu emprego; o pronome e seu emprego; emprego de tempos e modos verbais; ............................... 13
Regência verbal e nominal; ............................... 28
Concordância verbal e nominal; estrutura e período. ........................................ 32
Atualidades
Acontecimentos importantes ocorridos no Brasil e no mundo a partir do ano de 2013, suas causas e
consequências nas áreas de economia, política, relações internacionais, cultura, educação, sociedade, saúde e sustentabilidade ..............................1
Questões........... 93
Questões Suplementares.................149
Conhecimentos Específicos
Educação Infantil na perspectiva histórica; .....................1
O papel social e a função da educação infantil; ........................ 14
A organização do tempo e do espaço na educação infantil; .................... 18
O papel do profissional da educação infantil; ................... 22
A documentação Pedagógica (planejamento, registro, avaliação); ........................ 23
Princípios que fundamentam a prática na educação infantil: educar e cuidar, dimensões humanas, a criança como sujeito de direitos, relação creche família; ...................... 27
As instituições de educação infantil como espaço de conhecimento e produção das culturas infantis; ... 35
A brincadeira, as interações e as diferentes linguagens como eixos norteadores do trabalho educativopedagógico; ... 36
Desenvolvimento e aprendizagem; .................................. 38
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil – 2009; ........................ 41
Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis - Volume I – 2010; ............ 43
Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis – 2012; ... 47
Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis; ...... 47
Resolução nº 01/2009 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis. ....................... 75
Questões.............. 77
Respostas................ 80
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